教电函[2005]3号

一、工作思路

以十六大精神为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，以观念转变为先导，以硬件建设为基础，教育资源的建设和服务为重点，电教队伍的建设为根本，进一步加大工作力度，加强教育技术理论与实践研究，实施农村中小学现代远程教育和现代教育技术实验学校工程，要用科学发展观统领电教工作，加快全市教育信息化建设进度，推进基础教育信息化支持服务体系的建设。为全面实施素质教育，实施新课程改革，实现教育跨越性发展服务。

二、主要工作和任务

1、           进一步抓好现代教育技术实验学校工作，推动现代教育技术在学校的应用。

（1）          抓好国家级、省级现代教育技术实验学校建设和研究工作，组织3所实验学校深入开展“十五”教育技术重点课题的研究、交流等工作。

（2）          检查、督促第二批省级现代教育技术实验学校课题的终期总结工作。

（3）          做好迎接省对省现代教育技术实验学校检查、评估工作。

2、           加大力度，推进普及中小学信息技术教育和农村中小学现代远程教育工程建设。

（1）          大力推进信息技术、教育技术在教育教学中的应用。积极开展基于信息技术环境下的教学模式和教学方法的研究，尤其要加强农村中小学现代远程教育“三种模式”的应用研究。

（2）          积极开展全市校园网建设。认真抓好全市范围内的各类示范学校校园网络建设相关业务工作，进行“校校通”工程建设技术和资源服务，提供网络环境建设咨询。

（3）          协助做好金寨、霍山农村中小学现代远程教育建设工程和教师现代教育技术培训工作。

（4）          积极协助各县区争取第二期农村中小学现代远程教育工程项目。

3、           进一步加强和规范电教软件建设，着力推进资源建设和服务工作。

（1）          加快教育资源建设，做好中小学校电教软件配套工作。加强优质教育资源的应用指导，着力推进优质教育资源的应用。组织开展基础教育资源研究、评价和交流工作，努力提高软件使用效益，为中小学教师和学校教育教学服务。

（2）       进一步加强学校电教软件资源的规范管理，加大学校教育资源建设和管理力度，积极推荐由安徽省教育厅推荐电教软件。同时做好多媒体计算机项目学校软件配套建设。

4、           进一步抓好教师队伍建设，加强现代教育技术培训。

（1）          围绕新课程改革，信息技术与学科教学整合，现代教育技术实验，开展多种形式，分学科、分层次对中小学教师开展现代教育技术初级和提高培训。

（2）          继续发挥好全市多学科、全方位的电化教育教研队伍作用，加强电化教育研究工作，从而带动我市的信息技术工作的发展。

5、           充分发挥六安市电化教育协会的作用，着重突出教研工作，积极开展电化教学、教研及各项评选活动，促进电化教育深入发展。

（1）          继续组织全市中小学生“讯飞杯”电脑制作评比活动。

（2）          继续组织全市中小学电教优秀论文、教学设计、课题研究、个人主页评选活动。

（3）          继续组织全市多媒体教育教学软件教学设计评选活动。

加强电教教研工作力度，结合新课程改革，开展区域性电教教研活动，促进现代教育技术运用能力和理论水平的提高，使之渗透到每个学科，实现信息技术与学科优化整合。

二OO五年四月四日